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教师月考评制度
2018-05-03 16:10  

教师月考评制度

为加强教学质量监控,保证教学质量信息的真实性、完整性、及时性和全面性,进一步规范学生评教制度,以充分发挥学生在教学质量监控中的重要作用,掌握教学信息和教学动态,及时发现并解决问题,总结教学经验,提高教学质量,特制定本制度。

学生评教工作由教学科组织实施、学生科各班主任配合组织学生对本学期任课教师进行打分,月考评内容包括教学内容、教学态度、教学方法、教学效果等。

在进行评教时,组织人员要向学生讲明评教工作的目的、意义,要求学生仔细阅读评价表,不得给学生任何导向性暗示;被评教师不能擅自组织学生对自己的教学活动进行评价。在结果未公布之前,负责评教的有关人员要对相关信息进行保密,不得随意泄露学生的测评分数。

为保证评价结果的可靠性,学生评教活动原则上进行全员评教,并作为学生应尽的一项义务规定下来。学生必须按要求认真填写评教问卷,本着实事求是,公正负责的原则给本学期任课的每位教师打分。对于未评、漏评和填写不规范的,教学科应要求其重新测评或更正。

教学科负责对学生评教结果进行统计分析汇总,报告给分管领导进行审核。考核结果实行月通报制度,由教学科负责在教师范围内通报,对学生评教满意度80%以下的教师,由分管教学领导进行约谈。月考评结果作为年度考核的重要数据,在年度考核中加权平均后按比例计入考核评分内。

对外贸易学院教学科

2014427

附件:

教师课堂教学质量评价表(学生用)

教师姓名:          课程名称:            

年级:              专业:                

为加强对教学工作的规范管理,全面提高教学质量,提供对教师工作客观公正的评价依据,我们特制定对任课教师课堂教学质量的评价表,请你根据实际情况认真填写。

评价要素

评估内容

分值

评价分值

教学内容32

讲课观点正确,内容丰富。

10

讲课重点突出,详细得当,难度适宜。

8

讲课能结合学科发展,介绍新成果。

8

讲课理论联系实际,传播学习和研究方法。

6

教学态度28

本课程教学计划明确,备课充分。

8

教学认真,对我们的要求严格。

8

上课不迟到,不随意调(停)课。

6

作业批改认真、及时。

6

教学方法20

为我们提供了课外参考书目并且有效。

4

教学方法和手段多样化并且切合教学内容。

4

认真组织教学,注意因材施教。

4

教师的讲课进度快慢适中,课堂时间安排合理

4

教师能够鼓励学生提出问题和个人观点并进行讨论。

4

教学效果20

通过教师的教学,我理解并学会了该课程内容。

6

通过教师的教学,我对该学科的兴趣提高。

6

通过教师的教学,我认识、解决相关问题的能力提高了。

4

教师的言传身教,有助于我们的做人、做事、做学问。

4

总评分数

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